Организация работы с родителями

Информация для родителей и обучающихся по введению

федерального государственного образовательного стандарта

среднего общего образования

C 1 сентября 2020 года в  10-х классах вводится фе­деральный государственный образовательный стандарт среднего обще­го образования (ФГОС СОО).

Что такое Федеральный государственный стандарт

среднего общего образования?

Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования представляет собой совокупность требований, обя­зательных при реализации основной образовательной программы сред­него общего образования.

С официальным приказом о введении в действие ФГОС СОО и тек­стом ФГОС СОО можно ознакомиться на сайте Минобрнауки России, а также на сайте школы.

Чем отличается ФГОС СОО от предшествующих ему

государственных стандартов общего образования?

Первое отличие - это введение ФГОС СОО как общественного догово­ра. Для этого заключается трехсторонний договор между учащимися, их родителями (законными представителями) и общеобразовательным учре­ждением, в котором прописаны права и обязанности каждой из сторон.

Второе отличие связано с обязательным учетом запросов личности будущих старшеклассников, их семей, а также общества и государства к результатам общего образования. Выявленные запросы принимаются во внимание при составлении учебного плана общеобразовательным учреждением.

Третьей особенностью является ориентация образовательного про­цесса на достижение не только планируемых результатов по изучаемым предметам, но, прежде всего, на формирование личности старшекласс­ников, на достижение ими метапредметных результатов, предусматри­вающих выработку навыков коммуникации, полноценное овладение учебной деятельностью, а также проектной учебно-исследовательской деятельностью в ходе выполнения индивидуальных проектов.

Четвертое принципиальное отличие - это изменения в структуре, ко­торые включают, в частности, выполнение индивидуальных проектов, изучение учебных предметов на базовом и углубленном уровнях, освое­ние курсов по выбору.

В целом ФГОС СОО ориентирует общеобразовательные учреждения на достижение нового качества общего образования, адекватного пер­спективным запросам личности старшеклассников, а также интересам общества и государства, отражающим приоритеты их стратегического развития (обозначенным, к примеру, в Национальном проекте «Образо­вание», в федеральном проекте «Современная школа» и др.).

Какова структура учебного плана?

Учебный план на основе ФГОС СОО включает три элемента:

-        учебные предметы (обязательные, элективные, дополнительные)

-        курсы по выбору (элективные, факультативные)

-        индивидуальный проект.

Сколько предметов может содержать учебный план?

В учебном плане предусмотрено изучение 11(20) учебных предметов. Причем, не менее одного обязательного учебного предмета из каждой предметной области, представленных в тексте ФГОС СОО.

Три учебных предмета учащийся (совместно с ролителями) выбирает для изучения на углубленном уровне.

Учебный план включает выполнение индивидуального проекта и ос­воение курсов по выбору.

Учебный план устанавливает максимальную нагрузку учащихся не бо­лее 37 часов в неделю.

Какие учебные предметы являются обязательными для изучения?

Обязательные предметы: «Русский язык и литература», «Иностранный язык», «Математика: алгебра и начала математического анализа, геоме­трия», «История», «Физическая культура», «ОБЖ», «Астрономия».

Какие курсы (предметы) изучаются по выбору?

Согласно статье 34 «Основные права обучающихся и меры их соци­альной поддержки и стимулирования» федерального закона «Об образо­вании в Российской Федерации» обучающимся предоставляются акаде­мические права на выбор из перечня, предлагаемого организацией, осуществляющей образовательную деятельность:

-       факультативных курсов (необязательных для данного уровня обра­зования, профессии, специальности или направления подготовки)

-       элективных (избираемых в обязательном порядке) учебных предме­тов, курсов, дисциплин (модулей).

Что такое индивидуальный проект?

Индивидуальный проект выполняется обучающимся самостоятельно под руководством учителя по выбранной теме в рамках одного или не­скольких изучаемых учебных предметов, курсов в любой избранной об­ласти деятельности: познавательной, практической, учебно-исследова­тельской, социальной, художественно-творческой, иной.

Индивидуальный проект выполняется обучающимся в течение одного года или двух лет в рамках учебного времени, специально отведенного учебным планом.

Результаты выполнения индивидуального проекта должны отражать:

-      сформированность навыков коммуникативной, учебно-исследова­тельской, проектной деятельности, критического мышления, способ­ность к инновационной, аналитической, творческой, интеллектуальной деятельности;

-      сформированность навыков самостоятельного применения приобре­тенных знаний и способов действий при решении различных задач;

-      способность постановки цели и формулирования гипотезы исследо­вания, планирования работы, отбора и интерпретации необходимой ин­формации, структурирования, аргументации результатов исследования на основе собранных данных, презентации результатов.